7日（金）は石川学習会です。テーマは『レッスン４・かけざん２・ドリル＆テスト４』です。『レッスン４・かけざん２』は村中リーダーが担当してくださいますので、私は『ドリル＆テスト４』を再確認しました。
レッスン4は分子積を意識することに尽きる！ということはいうまでもありませんが、ドリルはさらに学習心理を掻き立てる内容にビックリ！ビックリ！です。子どもがどこが分かっていないのか？どんな時ミスをするのか？がパッと見ただけでわかるんです。
それが№４です。
1～１０はパターン４の問題ですが、11から20を見てください、一の位と十の位の数字を入れ替えただけの作問にお気づきですか？ このシンプル且つ明瞭な作問で、乗加位置の定着を素早く見極めることになりませんか～ 
さ ら に 下の文章題も見てください！ （１）29円を３さつ （２）９２円を３こ キャー師匠ここまでこだわりまっか！ えっどこの方言？
まさにクリエーティブな教育と思いませんか～
もしも もしも もしも まだ ドリル＆テストを使ってない会員がおいでましたら、
ぜひ ぜひ ぜひ 今すぐ使ってみて～