福岡県本部講習会に参加してきました その③

福岡県本部講習会は『メートルワールド』の他に『レッスン10A・B』でしたが、な、な、な~んと講習会中に師匠が何度となく“池田そろばんのブログ・・・”とご紹介くださり、私としましては、嬉しいやら、責任重大やらでオロオロしておりましたが、とうとうこの日が き た ー(えっ?織田裕二?) 今日ちょうどこのページを学習する子がいましたので、ご紹介したいと思います。

レッスン10A 3ページ

これは2・563よ!と先生が読み上げるだけでは、先生の自己満足だけに終わってしまいます。

まず、ここはいくつ?・・・2

じゃあここまでは?・・・2.5

じゃあここまでだったら?・・・2.56

最後ここまでは?・・・2.563

ここは言わずと知れた、1ページからの関連問題となりますが、口頭で唱えさせる(命数)・書かせる(記数)・布数させる(操作)という学習を繰り返すことで、数の構成的な意味仕組みが分かってきます。以前レッスン6でもご紹介させていただきましたが、前の学習を踏まえてもう一度もう一度と繰り返す累進的学習がここでも登場です!

このスパイラルな学習が必要不可欠と思いませんか~ :-o

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