そーいえば～今年のキッズはまだこの授業をしていませんでした(>_<)で、早速取り組みました。
たし算には「合併」と「添加・増加」の意味があり、ひき算には「求残」と「求差」の意味がありますが、「添加・増加」と「求残」が可逆的な考えとなります。
そこで、ボーロを3個お皿に入れてもらって、計数そろばんに布数
更に2個入れてもらって、5個に・・・計数そろばんも増やします
じゃあ、2個食べていいよ！
のこったボーロは何個？
最後は全部食べちゃいました!(^^)!
このように実体験を踏まえて計算に繋げてあげるとイメージ力がUPすると思いませんか～ 
注！キッズテキストでは「添加・増加」の学習はありません、全て合併の問題です！