新年会のボーリング大会で、メートルワールドに繋がる教材があったんです。
ジャジャーン！！！
ズームイン
ボーリング場の粋な計らいで、実際のボーリングのピンを持たせてもらえるサービスがありました。 子ども達は“結構重いね～”と言いながら、ゲームに夢中で記載されている資料までは、気に留めていなかったようです が、私はしっかりデジカメに収めてきました。
そこで今日の授業で早速質問してみました。
“この前のボーリングのピンだけど何キロだった？”
“じゃあ、それって何リットル？”
“何ミリリットル？”
ピンにも記されているように、１．５Lのジュースと同じくらい、ならば重さを再体験しようー！
ジャジャーン！！！
ボーリングのピン１．６㎏→１．５Lのジュースと同じくらい→自分で持ってみる→かなり重い→１人じゃ飲めない→10人くらいでなら飲める→などなど、遊びの中から得た重さを体験し、感覚的に感じ取れることができたようです。これって「定量的」な授業展開かもで～す 
そして、最後はやっぱりペーパー問題に取り組みました(*^^)v
重さ １．６㎏＝（ ）㎏（ ）g＝（ ）g
これは、（ ）L＝（ ）L（ ）dL＝（ ）dL＝（ ） mL
高さ ３８．１cm＝（ ）cm（ ）mm＝（ ）mm
太さ １２．１cm＝（ ）cm（ ）mm＝（ ）mm
これくらい６年生はパーフェクトが望ましいですね(^_^;)