今日から8月ということで、授業も朝８：４５スタートとなりました。子ども達は至って元気です！
全国大会後から『時計』のテキストも再開しました。全国大会で受講し、改めてテキストに内蔵された奥深さに直面し、さて、ではどのようにアウトプットしようかなあ~~~？？？算数の基礎を作る１年生～３年生が学習し、しかも指導要領の四つの領域全てにおいて関連している『時計』ですから責任重大です。解説&解答書に基づいて授業を進めるのは勿論ですが、捉えにくい時間はやっぱイメージかな~で、
『時計』の学習が「図形」の学習に、更に分数学習に発展です。受講後早速パネルを作成して、3年生に確認しました(*^^)v
“二分の一は何分？” “30分” “じゃあ四分の一は？” “15分” 図形から時間を感覚的に読み取ることが出来ませんか~ 
更に0.5時間＝30分、0.25時間＝15分と捉えると速さの学習にも活用できますね(*^^)v
おまけ
7月29日～31日にかけて、全珠連石川県支部主催、夏休みバスで行く東京ディズニーランドの旅に参加しました。夜行バス2泊という過酷なスケジュールでしたが、保護者様のご協力のもと無事に終了しました。子ども達のこぼれんばかりの笑顔と可愛い寝顔に救われた思いでした(*^。^*)
