池田そろばん第二教場に先月からキッズ君が入塾しました。こちらはキッズクラスだけの設定ができないため、小学生のお兄ちゃんやお姉ちゃんに混ざっての授業です。要所要所をチェックしながら、少しピッチを上げて学習を進めています。
３枚目と４枚目は文字テキストで「い行」の確認をしています。“きりんの「き」はどこ？”“みかんの「み」はどこ？”というふうに最初はおはじきで、２回目は〇で囲んでもらいました。おはじきの時は、テキスト上を、ぐるぐるしながら文字を探していましたが、〇で囲むときは“ぼく、もうわかるよ！”と言いながら〇をつけてくれました。そして最後に“先生、あと「に」だけで、ここ全部〇がつくよ！”えっえーーーほんとだ、「に」を忘れていたことに気付いた私は、あわてて「にわとり」のカードを提示して一件落着(^_^;)
その様子を見ていた１年生のHちゃん“先生、ここは「い」の家族なんだよ、こっちは「あ」の家族なんだよ、だって学校の先生言ってたもん！”へえーーー、そーなんだーーーと、子どもから教わることもしばしばです。
テキストを取り組むことで、見えなかったことが見えるようになったり、自ら考えて発見できたりと、本当に創造力が膨らんで、みんな逞しくなっていくのです！これって凄いことだと思いませんか～ 
SSKCLUBのテキストで学習できる幸せを、日々感じております(*^^)v
おまけ
今年も我が家で収穫した栗で「栗ごはん」を作りました。
勿論、新米「こしひかり」でつやつや、ほくほく(^^♪ 今日の主人と娘のお弁当もこれで決まり！たまには主婦らしいことも書いてみました！テヘ(*^。^*)